Les élèves de CE2 ont commencé la révision et l’apprentissage des fameuses… tables de multiplication, qu’ils vont devoir apprendre par cœur.

La mémorisation de ces tables requiert un entraînement assez répétitif : c'est pourquoi je donne plusieurs jours de révisions dans ce que je leur propose, en variant les manières de faire.

A titre indicatif, je me permets de vous apporter quelques précisions pour aider votre enfant à les apprendre correctement :

⇒    Ne pas hésiter à lui faire réviser les tables en dehors de ce que j’indique dans l’emploi du temps de la semaine si vous le pouvez.

⇒    Pour bien les connaître, votre enfant doit pouvoir accéder à un résultat sans se reformuler toute la table.

⇒    Il doit aussi pouvoir se servir d’un résultat déjà mémorisé pour en trouver un autre.

     (exemple : s’il ne connaît pas 6 x 5, il doit pouvoir se dire que 5 x 5 = 25 donc 6 x 5 = 25 + 5)

⇒    Il doit pouvoir accéder aux résultats de différentes façons :

     4 x 6 = ?                  4 x ? = 24                      ? X 6 = 24                  combien de fois 6 dans 24 ?               24 = ? x ?

⇒    Au fur et à mesure, il peut colorier légèrement, dans sa leçon C6, les résultats mémorisés par cœur.

Je vous redonne ici quelques sites bien conçus selon moi pour réviser les tables (notamment car on peut souvent sélectionner quelles tables on souhaite travailler) :

- https://calculatice.ac-lille.fr/spip.php?rubrique2

- https://www.logicieleducatif.fr/math/calcul/tablesmultiplication.php

- http://classedeflorent.fr/accueil/jeux/mathematiques/table/index.php

- https://www.jeuxmaths.fr/tables-de-multiplication.html